La interrogante que se plantea en esta Tesis de Maestria, es acerca de las ideas que los docentes tienen sobre la Educacion en Valores y la incidencia que tienen tales ideas en sus practicas de aula. El interes por esta tematica se suscita en el entendido que dadas las caracteristicas contextuales de la actualidad, se hace necesaria la propuesta de una Educacion en Valores, llevada a cabo en forma explicita y sistematica, que promueva el desarrollo de la conciencia moral autonoma y el juicio critico de los educandos. Generar conocimiento que aporte elementos para la reflexion sobre las practicas de aula referidas al area de la Educacion en Valores, es el principal producto de la.
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